Hörtexte zum Selbststudium im Studienkolleg
Schwerpunktkurs WW

Inhalt:
- Prüfungsanforderungen
- Methodische Hinweise
- Inhaltsverzeichnis
Prüfungsanforderungen in der Teilprüfung "Hörverstehen" (Auszug aus der DSH-Prüfungsordnung der Hochschule Zittau/Görlitz):
§ 5 Bewertung der Prüfung und Feststellung des Prüfungsergebnisses
(1) Im Gesamtergebnis der Prüfung (100 %) sind die Ergebnisse des schriftlichen Prüfungsteils gemäß § 10 Abs. 1 und der mündlichen Prüfung wie folgt gewichtet:
- Mündliche Prüfung: 30 %
- Schriftliche Prüfung (insgesamt 70 %)
mit den Teilprüfungen
- Hörverstehen: 20%,
- Leseverstehen: 20%,
- Wissenschaftssprachliche Strukturen: 10%,
- Textproduktion: 20%.
§ 10 Schriftliche Prüfung
(1) Die schriftliche Prüfung umfasst die Teilprüfungen:
1. Verstehen und Verarbeiten eines Hörtextes
(Bearbeitungszeit: 10 Minuten nach dem 1. Vortrag und 40 Minuten nach dem 2. Vortrag. Die Vortragszeit selbst und eventuelle Vorentlastungen werden nicht auf die Bearbeitungszeit angerechnet),
2. ...
(4) Aufgabenbereiche:
1. Verstehen und Verarbeiten eines Hörtextes
Mit der Prüfung soll die Fähigkeit aufgezeigt werden, Vorlesungen und Vorträgen aus dem wissenschaftlichen Bereich mit Verständnis zu folgen, sinnvoll Notizen dazu anzufertigen und damit zu arbeiten.
a) Art und Umfang des Textes
Es soll ein Text zugrunde gelegt werden, welcher der Kommunikationssituation Vorlesung/Übung angemessen Rechnung trägt. Der Text setzt keine spezifischen fachlichen und fachsprachlichen Kenntnisse voraus. Der Text soll je nach Redundanz im Umfang einem schriftlichen Text von nicht weniger als 5.500 und nicht mehr als 7.000 Zeichen (mit Leerzeichen) entsprechen.
b) Durchführung
Der Hörtext wird zweimal präsentiert. Dabei dürfen Notizen gemacht werden. Vor der Präsentation des Prüfungstextes können Hinweise über dessen thematischen Zusammenhang gegeben werden. Die Angabe von Namen, Daten und schwierigen Fachbegriffen und die Veranschaulichung durch visuelle Hilfsmittel ist zulässig. Die Art der Präsentation soll der Kommunikationssituation Vorlesung/Übung angemessen Rechnung tragen.
c) Aufgabenstellung
Die Aufgabenstellung ist abhängig von der Struktur des Prüfungstextes. Sie soll insbesondere das inhaltliche Verstehen und das Erkennen der Themenstruktur und der Textorganisation zum Gegenstand haben. Es können verschiedenartige und miteinander kombinierbare Aufgaben gestellt werden, z.B.
- Beantwortung von Fragen,
- Strukturskizze,
- Resümee,
- Darstellung des Gedankengangs.
Eine zusammenhängende inhaltliche Wiedergabe eines Vortragsteils ist wesentlicher Bestandteil der Aufgabenstellung.
d) Bewertung
Die Leistung ist zu bewerten nach Vollständigkeit und Angemessenheit der Erfüllung der gestellten Aufgaben. Dabei sind inhaltliche Aspekte stärker zu berücksichtigen als sprachliche Korrektheit.
Methodische Hinweise:
Die Hörtexte sind vor allem zum Einsatz im Selbststudium in der Studienvorbereitung gedacht. Sie sollten genutzt werden, wenn im Unterricht bereits zumindest in das Thema eingeführt wurde.
Alle Texte müssen zweimal gehört werden, da der neuen DSH-Prüfungsordnung zufolge eine zweimalige Präsentation des Hörtextes vorgeschrieben ist. Bedenken gegen diese a-kommunikative Darbietungsform fanden leider kein Gehör.
1. Schritt: Informieren Sie sich über das Thema und den Titel des Hörtextes. Was wissen Sie bereits über das Thema?
2. Schritt: Informieren Sie sich über die Länge des Textes. Damit bekommen Sie u.a. auch Informationen darüber, wie ausführlich das Thema im Hörtext behandelt wird.
3. Schritt: Lesen Sie die Hör-Orientierung. Hier bekommen Sie erste Informationen darüber, was Sie im Text erwartet. Notieren Sie die Sprachhandlung, die in den folgenden Aufgaben eine entscheidende Rolle spielen (z.B. Informieren, Fragen beantworten, Prognostizieren).
4. Schritt: Wiederholen Sie sprachliche Mittel, die für den Hörtext bzw. für die zu lösenden Aufgaben wichtig sind.
5. Schritt: Lesen Sie die Aufgabe(n) zum 1. Hören. Diese Aufgaben haben vor allem die Funktion, dass Sie sich einen ersten Überblick über den Text verschaffen können. Oft sollen sie aber auch Ihre Aufmerksamkeit schon auf die zu lösenden Aufgaben lenken.
6. Schritt: Hören Sie den Text zum ersten Mal. Lösen Sie dabei die Höraufgabe(n). Sortieren und vervollständigen Sie nach dem 1. Hören Ihre Notizen.
7. Schritt: Lesen Sie die Aufgaben zum 2. Hören. Markieren Sie in den Aufgabestellungen besonders wichtige "Schlüsselwörter", wie z.B. Fragewörter, Stichwörter ("Vorteile", "Nachteile", "Regeln", "Unterschiede" usw.). Bereiten Sie Ihre Mitschrift vor, indem Sie z.B. Tabellen entwerfen oder die "Schlüsselwörter" aufschreiben, zu denen Sie beim Hören Notizen machen müssen.
8. Schritt: Hören Sie den Text zum 2. Mal. Notieren Sie alle Informationen, die Sie zur Lösung der folgenden Aufgaben brauchen. Ordnen und ergänzen Sie nach dem Hören Ihre Notizen.
9. Schritt: Lösen Sie die Aufgaben zum 2. Hören schriftlich. Beachten Sie die Aufgabenstellungen.
10. Schritt: Lösen Sie die Komplexaufgaben schriftlich. Achten Sie auf die Aufgabenstellungen.
Inhaltsverzeichnis:
Text 1: Die Entwicklung der Weltbevölkerung
Text 2: Das Weltbevölkerungswachstum
Text 3: Langsam wird es auf der Erde zu eng
Text 4: Das Ende der Bevölkerungsexplosion
Text 5: Megacitys
Text 6: Der Mensch der Zukunft ist Städter
Text 7: Megacitys - Folgen der Verstädterung
Text 8: Analphabetismus
Text 9: Die Geschichte der Bevölkerungswissenschaft
Text 10: Ökonomische Folgen der demografischen Entwicklung in Deutschland
Text 11: Unternehmen, Firma oder Betrieb?
Text 12: Die Entwicklung der Mineralölindustrie
Text 13: Der Lohn
Text 14: Die Zeiten ändern sich
Text 15: Car-Sharing
Text 16: Discounter im Internet
Text 17: Das Büro in den eigenen vier Wänden
Text 18: eBay-Nutzung in Deutschland
Text 19: Werbung
T E X T   1
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Die Entwicklung der Weltbevölkerung
Länge: 04:50
Wortzahl: 350
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über die bisherige Entwicklung der Weltbevölkerung sowie über die unterschiedliche Bevölkerungsentwicklung in verschiedenen Regionen der Erde zu informieren.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die Regeln zum Tempusgebrauch.
2. Wiederholen Sie die verschiedenen Möglichkeiten für Zeitangaben.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie
1. alle Zeitangaben und
2. alle Regionen bzw. Länder,
die im Text genannt werden.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgaben:
1. Notieren Sie zu den Zeitangaben die Zahlen bzw. allgemeinen Informationen über die Entwicklung der Weltbevölkerung.
2. Notieren Sie die Informationen zu der Bevölkerungsentwicklung in den verschiedenen Regionen der Erde.
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Berichten Sie darüber, wie sich die Weltbevölkerung bisher entwickelt hat.
2. Vergleichen Sie die Bevölkerungsentwicklung in
     (1) den Entwicklungsländern und Industrieländern,
     (2) Niger und Bulgarien.
Lösungen
T E X T   2
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Das Weltbevölkerungswachstum
Länge: 07:50
Wortzahl: 580
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über die Bevölkerungsentwicklung zu informieren sowie Prognosen wiederzugeben.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die Regeln zum Tempusgebrauch.
2. Wiederholen Sie sprachliche Mittel, mit denen Sie begründen können.
3. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel der Vermutung.
1. Hören
Aufgabe:
Bringen Sie die vier Teilüberschriften des Textes in die richtige Reihenfolge.
1. Unterschiedliche Prognosen für die weitere Bevölkerungsentwicklung
2. Der Gegensatz zwischen der Bevölkerungsentwicklung in den Industrieländern und in den Ländern der Dritten Welt
3. Das globale Bevölkerungswachstum
4. Die ungleichmäßige Verteilung des Bevölkerungswachstums in den Industrieländern
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgaben:
1. Notieren Sie die Zeitangaben und die Weltbevölkerungszahlen vom Jahr null bis heute.
2. Notieren Sie die Informationen zu den Entwicklungsländern
   (1) vor einigen 100 Jahren
   (2) seit Beginn des 20. Jahrhunderts
   (3) gegenwärtig
3. Notieren Sie die Informationen zu den USA und Westeuropa.
4. Notieren Sie die unterschiedlichen Prognosen.
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Beschreiben Sie die Bevölkerungsentwicklung von Christi Geburt bis heute.
2. Stellen Sie die unterschiedliche Bevölkerungsentwicklung in den Industrieländern und in den Ländern der Dritten Welt dar.
3. Stellen Sie die Bevölkerungsentwicklung in den USA und Westeuropa gegenüber.
4. Nennen Sie die unterschiedlichen Prognosen für die zukünftige Bevölkerungsentwicklung.
Lösungen
T E X T   3
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Langsam wird es auf der Erde zu eng
Länge: 07:20
Wortzahl: 560
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, Fragen über die Bevölkerungsentwicklung zu beantworten.
Aufgabe zur Vorbereitung:
Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel, mit denen Sie vergleichen können (z.B. Komparativsatz, Proportionalsatz).
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie alle geografischen Namen, die im Text verwendet werden, und informieren Sie sich darüber, was sie bezeichnen.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen zur Beantwortung der folgenden Fragen.
(1) In welche Ländergruppen kann man die Erde nach dem Bevölkerungswachstum einteilen? Geben Sie zu jeder Gruppe 2 Beispiele an.
(2) Welche Folgen hat die Bevölkerungsentwicklung in den Ländern der ersten Gruppe?
(3) Welche weiteren allgemeinen globalen Folgen hat die Bevölkerungsentwicklung?
(4) Worin liegt eine große Gefahr für die Zukunft der Menschheit?
(5) Was wird im Text unter einem so genannten Teufelskreis verstanden?
(6) Wie lautet das Fazit des Textes?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Beantworten Sie die Fragen (1) bis (3) in kurzen nominalen Stichpunkten.
2. Beantworten Sie die Fragen (4) bis (6) in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   4
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Das Ende der Bevölkerungsexplosion
Länge: 11:20
Wortzahl: 775
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über das unterschiedliche Wachstum in verschiedenen Regionen der Welt sowie über die Bevölkerungsalterung zu informieren.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel der Vermutung.
2. Wiederholen Sie die Regeln des Objektsatzes.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie alle geografischen Bezeichnungen, die im Text verwendet werden.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgaben:
1. Notieren Sie in einer Tabelle die Informationen über die zukünftige Bevölkerungsentwicklung (Bevölkerungszahlen, Geburtenraten) in verschiedenen Regionen der Erde.

REGION BEVÖLKERUNGSENTWICKLUNG
Welt ...
Ostasien ...
China ...
... ...

2. Notieren Sie alle Informationen, die Sie über die Alterung der Bevölkerung und die damit verbundenen Probleme bekommen.
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Beschreiben Sie das zukünftige Bevölkerungswachstum auf der Erde.
2. Beschreiben Sie den Prozess der Bevölkerungsalterung in vielen Ländern der Erde sowie die Probleme, die mit diesem Prozess verbunden sind.
Lösungen
T E X T   5
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Megacitys
Länge: 09:25
Wortzahl: 630
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über die Verstädterung und die damit verbundenen Probleme zu informieren.
Aufgabe zur Vorbereitung:
Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel, mit denen sich Folgen ausdrücken lassen.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie alle geografischen Bezeichnungen, die im Text verwendet werden.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgaben:
1. Notieren Sie in einer Tabelle die Informationen, die Sie über folgende Metropolen bekommen.
Achtung: Die Informationen können über den Text verteilt sein!

METROPOLE INFORMATION
Rom ...
Rhein-Ruhr-Region ...
Bosnywash ...
Bangkok ...
Shanghai ...
Dakar ...
Mexico-City ...
London ...

2. Notieren Sie die Informationen, die Sie über die "Zersiedelung" bekommen.
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Informieren Sie über die Entwicklung und die Probleme von Metropolen.
2. Erläutern Sie den Begriff der "Zersiedelung". Gehen Sie dabei auch auf den Begriff "Agglomeration" ein.
Lösungen
T E X T   6
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Der Mensch der Zukunft ist Städter
Länge: 07:50
Wortzahl: 585
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, Fragen zum Thema "Wohnen in der Zukunft" zu beantworten.
Aufgabe zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel zur Angabe von Einschränkungen.
2. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel für Gegenüberstellungen.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Wohnformen, die im Text genannt werden, und erklären Sie diese kurz.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen, die Sie zur Lösung der folgenden Aufgaben bekommen.
1. Warum sind in der Vergangenheit immer mehr Menschen in ein Einfamilienhaus auf dem Land umgezogen?
2. Warum hat das Einfamilienhaus immer mehr an Attraktivität verloren?
3. Warum sind Politiker vor allem an der Mittelschicht in den Städten interessiert?
4. Warum ziehen trotz aller Prognosen nur wenige Senioren in die Städte?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgabe:
Beantworten Sie die Fragen (1) bis (4) in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   7
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Megacitys - Folgen der Verstädterung
Länge: 11:00
Wortzahl: 790
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, Aufgaben zum Thema Verstädterung zu lösen.
Aufgabe zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel zur Angabe von Folgen, einschließlich der Verben.
2. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel für eine Aufzählung.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie nur allgemeine Informationen über die Verstädterung und ihre Probleme, die Sie dann beim 2. Hören konkretisieren können.
Beispiel:
Rangfolge - untersch. städt. Wachstum - EL: - Chongqing - nächste Jahrzehnte: - ...
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen, die Sie zur Lösung der folgenden Aufgaben bekommen.
1. Ordnen Sie die folgenden Metropolen zu einer Rangfolge nach der Bevölkerungszahl. Geben Sie in der Rangfolge auch die Länder an, in denen diese Metropolen liegen.
(New York, Mexiko City, London, Chongqing, Tokio, Seoul, Rhein-Ruhr-Gebiet)
2. Wie entwickelt sich der Anteil der Stadtbevölkerung (in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft)?
3. Wie hat die erste Millionenstadt Rom ihre Probleme gelöst?
4. Wie entwickelt sich allgemein das Wachstum der Städte in verschiedenen Regionen?
5. Beschreiben Sie die Stadt Chongqing.
6. Welche Nachteile haben Megacitys?
7. Wie lautet das Fazit des Berichts der UN?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Lösen Sie die Aufgaben (1) bis (4) in Stichpunkten.
2. Lösen Sie die Aufgaben (5) bis (7) in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   8
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Analphabetismus
Länge: 10:05
Wortzahl: 680
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über die Ursachen des Analphabetismus zu informieren.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel des Definierens.
2. Wiederholen Sie die Regeln des Konzessivsatzes.
1. Hören
Aufgabe:
1. Notieren Sie die Definitionen zu folgenden Begriffen:
(1) Analphabetismus
(2) totaler Analphabet
(3) sekundärer Analphabet
(4) funktionaler Analphabet
(5) Analphabetenrate
2. Notieren Sie in einem Wort bzw. einer nominalen Wortgruppe die Ursachen für den Analphabetismus.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die detaillierten Informationen, die Sie zu den einzelnen Ursachen erhalten.
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Definieren Sie die Begriffe Analphabetismus, totaler, sekundärer und funktionaler Analphabet sowie Analphabetenrate.
2. Schreiben Sie einen Text, in dem Sie über die Ursachen des Analphabetismus informieren.
Lösungen
T E X T   9
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Bevölkerung
Titel: Die Geschichte der Bevölkerungswissenschaft
Länge: 10:10
Wortzahl: 680
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über Wissenschaftler zu informieren, die sich mit der Demografie beschäftigt haben.
Aufgabe zur Vorbereitung:
Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel der indirekten Redewiedergabe.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie in der Tabelle, wann und wo die Wissenschaftler gelebt haben und was sie waren.

WISSENSCHAFTLER
Platon:
griechischer Philosoph; ...
Johann Peter Süßmilch
Thomas Robert Malthus
Franz Oppenheimer
Gerhard Mackenroth
Herwig Birg

Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Ansichten/Meinungen, die die Wissenschaftler vertreten.

WISSENSCHAFTLER MEINUNG
Platon
griechischer Philosoph; ...		 - Werk "Der Staat": ...
- ...
Johann Peter Süßmilch ...
Thomas Robert Malthus ...
Franz Oppenheimer ...
Gerhard Mackenroth ...
Herwig Birg ...

Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgabe:
Geben Sie die Meinungen/Ansichten/Auffassungen von Demografen zu Bevölkerungsfragen wieder.
Lösungen
T E X T   10
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Unternehmen
Titel: Ökonomische Folgen der demografischen Entwicklung in Deutschland
Länge: 08:45
Wortzahl: 600
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, Fragen zu den ökonomischen Folgen der demografischen Entwicklungen in Deutschland zu beantworten.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1.Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel für eine Aufzählung.
2. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel, mit denen sich Folgen (auch Verben) ausdrücken lassen.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die drei Auswirkungen der demografischen Veränderungen auf die deutsche Volkswirtschaft allgemein.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgaben:
Notieren Sie die Informationen zur Beantwortung der folgenden Fragen.
(1) Auf welche Bereiche der Volkswirtschaft haben die demografischen Entwicklungen in Deutschland Auswirkungen?
(2) Was steht einer sinkenden Arbeitsproduktivität im Alter gegenüber?
(3) Welche Industriezweige werden wegen der demografischen Entwicklung in Deutschland keine bzw. große Probleme bekommen?
(4) Wie hoch ist zurzeit die jährliche Zuwanderung nach Deutschland?
(5) Wie viele Menschen müssten pro Jahr nach Deutschland kommen, um das Verhältnis von Senioren zu Personen im Erwerbsalter auf dem heutigen Stand konstant zu halten?
(6) Zu welchen demografischen Veränderungen wird es laut Statistischem Bundesamt bis 2050 in Deutschland kommen?
(7) Welche Auswirkungen haben die demografischen Entwicklungen auf den Arbeitsmarkt und auf die finanzielle Lage des Staates?
(8) Welche Möglichkeiten gibt es, um die volkswirtschaftlichen Probleme in Deutschland zu lösen?
(9) Warum sollte die Politik etwas gegen die Arbeitslosigkeit tun?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Beantworten Sie die Fragen (1) bis (5) in Stichpunkten.
2. Beantworten Sie die Fragen (6) bis (9) in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   11
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Unternehmen
Titel: Unternehmen, Firma oder Betrieb?
Länge: 08:00
Wortzahl: 530
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, die Begriffe "Unternehmen", "Firma" und "Betrieb" zu bestimmen und voneinander abzugrenzen.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel der Begriffserklärung.
2. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel der Begriffsabgrenzung.
3. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel zur Beschreibung einer Rangfolge.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Begriffe, die im Text erklärt bzw. unterschieden werden.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgaben:
1. Notieren Sie die Informationen, die über die o.g. Begriffe genannt werden.
2. Notieren Sie die Rangfolge der weltgrößten Unternehmen.
3. Notieren Sie die Anforderungen an eine Firma.
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Grenzen Sie die folgenden Begriffe voneinander ab.
    (1) Unternehmen - Firma
    (2) Kleinunternehmen - Großunternehmen
    (3) Einzelunternehmen - Gesellschaftsunternehmen
2. Beschreiben Sie die Rangfolge der weltgrößten Unternehmen.
3. Welche Anforderungen werden an eine Firma gestellt?
Lösungen
T E X T   12
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Unternehmen
Titel: Die Entwicklung der Mineralölindustrie
Länge: 08:30
Wortzahl: 560
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, Fragen zur Mineralölindustrie zu beantworten.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die Regeln für die Angabe von Zahlen.
2. Wiederholen Sie die Verben, die eine Abnahme oder Zunahme eines Wertes ausdrücken.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie, über welche Punkte allgemein im Text informiert wird.
1. heutige Verwendung von Mineralöl
2. ...
...
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen zur Beantwortung der folgenden Fragen.
1. Wofür wird Mineralöl heute verwendet?
2. Wofür wurde Mineralöl bis zum 19. Jahrhundert verwendet?
3. Wie hat sich die globale Erdöl-Fördermenge entwickelt?
4. Wo befinden sich die größten Erdöl-Vorräte?
5. Wie hat sich die Erdöl-Förderung in Deutschland entwickelt?
6. Warum muss Deutschland Öl importieren?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgabe:
Beantworten Sie die Fragen in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   13
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Unternehmen
Titel: Der Lohn
Länge: 08:35
Wortzahl: 665
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über die verschiedenen Lohnformen und über Sonderregelungen bei der Lohnzahlung zu informieren.
Aufgaben zur Vorbereitung:
Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel der Begriffserklärung.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Lohnformen und die Sonderregelungen für die Lohnzahlung, die im Text genannt werden.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgaben:
1. Notieren Sie die Informationen zu jeder Lohnform.
2. Notieren Sie die Informationen zu den Sonderregelungen.
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Erklären Sie die im Text genannten Lohnformen.
2. Beschreiben Sie die verschiedenen Sonderregelungen für die Lohnzahlung.
Lösungen
T E X T   14
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Unternehmen
Titel: Die Zeiten ändern sich
Länge: 11:20
Wortzahl: 700
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, Aufgaben zum Thema "Einstiegsgehälter" zu lösen.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel, um Rangfolgen zu beschreiben.
2. Wiederholen Sie die Schreibung von Zahlen.
1. Hören
Aufgabe:
Bringen Sie die Abschnitte des Textes in die korrekte Reihenfolge.

Abschnitt Position im Text
Einstiegsgehälter vor 10 Jahren
1
Umfrage der Zeitschrift "Spiegel"
...
Studie der IG Metall 2007 - Rangfolge der Absolventen
...
Abhängigkeit des Einstiegsgehalts von der Firmengröße
...
Studie der IG Metall 2007 - Allgemeines
...
Ursachen für hohe Werte bei der Umfrage der IG Metall
...
Abhängigkeit des Einstiegsgehalts von der Branche - Rangfolge
...

Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen zu den folgenden Fragen/Aufgaben in Stichpunkten.
(1) Wie viel haben Hochschul-Absolventen Mitte der 90er-Jahre verdient?
(2) Stellen Sie das durchschnittliche Jahresgehalt von Wirtschaftswissenschaftlern und Informatikern mit FH-Abschluss 2007 gegenüber.
(3) Welche Vorteile bringt eine Promotion?
(4) Welche Kriterien bestimmen die Höhe des Gehalts?
(5) Warum ermittelte die IG Metall in ihrer Umfrage relativ hohe Gehälter?
(6) Beschreiben Sie eine Rangfolge der Branchen nach dem Kriterium der Höhe des Jahresgehalts.
(7) Wie unterscheiden sich die Einstiegsgehälter nach der Firmengröße?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
1. Lösen Sie die Aufgaben 1 - 4 in Stichpunkten.
2. Lösen Sie die Aufgaben 5 - 7 in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   15
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Unternehmen
Titel: Car-Sharing
Länge: 08:35
Wortzahl: 630
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, einem Bekannten, der Mitglied in einer Car-Sharing-Gesellschaft werden möchte, Fragen zum Car-Sharing (im Sinne von FAQs) zu beantworten.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Informieren Sie sich darüber, was man unter FAQ versteht.
2. Wiederholen Sie sprachliche Mittel, mit denen Sie begründen können.
3. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel für eine Aufzählung.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie, worüber in dem Text informiert wird. Folgende mögliche Reihenfolgen der Themen stehen zur Auswahl. Welche dieser Reihenfolgen (Nr. 1, Nr. 2, Nr. 3, Nr. 4, Nr. 5) ist die richtige?

Nr. 1 Begriffserklärung Kosten Vorteile Nachteile Zahlen Nutzer Gründe für
Mitgliedschaft
Nr. 2 Begriffserklärung Zahlen Gründe für
Mitgliedschaft		 Kosten Vorteile Nachteile Nutzer
Nr. 3 Begriffserklärung Gründe für
Mitgliedschaft		 Zahlen Kosten Nachteile Vorteile Nutzer
Nr. 4 Begriffserklärung Gründe für
Mitgliedschaft		 Kosten Zahlen Nutzer Vorteile Nachteile
Nr. 5 Begriffserklärung Nutzer Zahlen Kosten Nachteile Vorteile Gründe für
Mitgliedschaft

Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen zur Beantwortung der folgenden Fragen.
1. Was bedeutet eigentlich Car-Sharing?
2. Wie viele Gesellschaften gibt es in Deutschland und wo befinden sie sich?
3. Für wen lohnt sich Car-Sharing sich eigentlich?
4. Mit welchen Kosten muss ich zum Beispiel bei der Münchner Firma "Stattauto" rechnen?
5. Wie muss ich bezahlen?
6. Welche Vorteile hat Car-Sharing?
7. Welche Nachteile hat Car-Sharing?
8. Lohnt sich Car-Sharing eigentlich auch für Firmen?
9. Wann kann ich das Auto abholen?
10. Wo kann ich das Auto wieder abgeben?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgabe:
Beantworten Sie die Fragen in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   16
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Handel
Titel: Discounter im Internet
Länge: 12:10
Wortzahl: 890
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, Fragen über den Handel im Internet zu beantworten.
Aufgabe zur Vorbereitung:
Informieren Sie sich im Internet über die folgenden Unternehmen und ergänzen Sie die Tabelle.

UNTERNEHMEN SITZ FILIALEN SORTIMENT UMSATZ GRÜNDUNG
Plus ... ... ... ... ...
Lidl ... ... ... ... ...
Schlecker ... ... ... ... ...
C&A ... ... ... ... ...
Fressnapf ... ... ... ... ...
Media-Markt ... ... ... ... ...
Saturn ... ... ... ... ...

1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie alle Produkte, die im Text genannt werden.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen zur Beantwortung der folgenden Fragen.
1. Wer kauft über das Internet ein?
2. Wann werden neue Internet-Anbieter auf den Markt kommen?
3. Warum hat "Plus" sein Online-Geschäft nicht verkauft?
4. Wie wird sich der Verkauf von Non-Food-Artikeln über das Internet verändern?
5. Welchen Vorteil hat der Einkauf im Internet gegenüber dem herkömmlichen Geschäft?
6. Wie hilft das Internet den Discountern beim Service?
7. Warum kann man derzeit Lebensmittel noch nicht über das Internet kaufen?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgabe:
Beantworten Sie die Fragen in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   17
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Arbeitsformen
Titel: Das Büro in den eigenen vier Wänden
Länge: 09:05
Wortzahl: 640
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über Heimarbeit zu informieren.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie, wie Vor- und Nachteile angegeben werden können.
2. Wiederholen Sie die Regeln der indirekten Redewiedergabe.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die inhaltliche Gliederung des Textes.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen zur Lösung der folgenden Aufgaben.
1. Informieren Sie über die Veränderungung des Anteils der Heimarbeiter in Deutschland.
2. Nennen Sie die Gründe dafür, warum sich das Konzept des "Home-Office" in Deutschland bisher noch nicht durchsetzen konnte.
3. Beschreiben Sie die Entwicklung der Heimarbeit bei IBM.
4. Nennen Sie die Vorteile der Heimarbeit für das Unternehmen Sun.
5. Informieren Sie über die Warnung von Experten vor der Arbeitsform "Heimarbeit".
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgabe:
Lösen Sie die Aufgaben in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   18
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: E-Commerce
Titel: eBay-Nutzung in Deutschland
Länge: 08:50
Wortzahl: 540
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, Fragen über die Nutzung von eBay in Deutschland zu beantworten.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel zur Beschreibung einer Rangfolge.
2. Wiederholen Sie sprachliche Mittel, mit denen Sie begründen können.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Rangfolgen, die im Text genannt werden, allgemein.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen zur Beantwortung der folgenden Fragen.
1. Warum steht die Sternstraße in Kiel an der ersten Position bei der Nutzung von eBay?
2. Was waren die höchsten Preise, die bei Auktionen durch eBay-Mitglieder in Kiel erzielt wurden?
3. Wie sind die Aktivitäten der eBay-Mitglieder regional in Deutschland verteilt?
4. Welche Produkte werden bei eBay am häufigsten versteigert?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgabe:
Beantworten Sie die Fragen in vollständigen Sätzen.
Lösungen
T E X T   19
Anmerkung: Bitte lesen Sie zuerst die Methodischen Hinweise.
Thema: Werbung
Titel: Werbung
Länge: 10:40
Wortzahl: 740
Hör-Orientierung:
Sie haben die Aufgabe, über verschiedene Aspekte von Werbung zu informieren.
Aufgaben zur Vorbereitung:
1. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel des Definierens.
2. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel der Aufzählung.
3. Wiederholen Sie die sprachlichen Mittel der zeitlichen Reihenfolge.
1. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die inhaltliche Gliederung des Textes.
Hörtext - 1. Hören
2. Hören
Aufgabe:
Notieren Sie die Informationen zur Lösung der folgenden Aufgaben.
1. Was sind die Haupteigenschaften von Werbung?
2. Welche Aufgaben hat Werbung?
3. Aus welchen Schritten besteht die Produktion von Werbung?
4. Welche allgemeinen Regeln für Werbung gibt es?
5. Definieren Sie den Begriff "Werbung".
6. Definieren Sie den Begriff "Briefing".
7. Definieren Sie den Begriff "Schleichwerbung".
8. Unter welchen Bedingungen ist eine politische Werbung zulässig?
Hörtext - 2. Hören
Komplexaufgaben:
Lösen Sie die Aufgaben (1) - (4) in Stichpunkten.
Lösen Sie die Aufgaben (5) - (8) in vollständigen Sätzen.
Lösungen